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篇名 |
初任教師的迷思
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作者 | 鄧朱雅 |
中文摘要 | 學生的心性與行為絕非一朝一夕養成,當然也無法在一日半載的輔導、鼓勵或是處分之後改變,故教師要持續運用各種時機來讚美與鼓勵學生,日積月累之下,學生必能感受教師對他的關心,行為必能有所收斂。 |
起訖頁 | 088-090 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200507 (457期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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