化平凡為非凡-從生命教育談學校儀式行為,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
化平凡為非凡-從生命教育談學校儀式行為
作者 彭寶旺
中文摘要
儀式行為在學校中雖然行之有年,卻往往忽略其存在的真正意義,若能善加運用,那麼儀式不只是重覆性的活動,除了具彼此間價值溝通的橋樑外,更可以有超越經驗本身的生命意義。
起訖頁 046-049
刊名 師友雙月刊  
期數 200507 (457期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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