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另類是教育的出路-專訪國立政治大學馮朝霖教授
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作者 | 徐藝華 |
中文摘要 | 另類有替代與混合的意識,當它發展出成績時,就會對主流教育產生壓力,慢慢讓主流系統改變,多元競爭即出現,於是有些思維流入主流系統,產生融合現象。從此角度觀之,另類本身就是一種動力,刺激著主流改革與進步。馮朝霖說,其實在歐洲許多另類學校當它茁壯到某種程度,展現傑出成就時,往往會被納入公立體系,或被公立學校吸收其優點,並非永遠停留在另類學校。 |
起訖頁 | 006-012 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200504 (454期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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