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篇名 |
落實常態編班的積極作為
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作者 | 吳清山 |
中文摘要 | 國民小學及國民中學之編班方式,在歐美國家常常不足以構成教育重大的討論議題,但是國內國中教育階段受到升學主義影響,家長過分相信明星學校及明星教師的威力,加上編班不當學生容易被貼上標籤,嚴重扭曲教育的本質與價值,違反教育公平正義,導致學生受教權益受損,因而編班問題爭議,一直成為社會大眾關注的焦點,不管學校或教育行政機關都深受其擾。 |
起訖頁 | 000-003 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200504 (454期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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