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篇名 |
科技融入數學教學之看法
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作者 | 江秉叡 |
中文摘要 | 科技不是一種萬靈丹,就像一般的教學輔助工具,它可以帶來很好的效果,也可能一點助益也沒有。教師將科技引入數學課室時,就應該負起這個責任,必須謹慎的選擇使用時機,只能在不妨礙學生思考以及不能阻礙其它數學概念的學習時。 |
起訖頁 | 041-043 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200502 (452期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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