服務學習—提升文化認知與社會使命的利器,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
服務學習—提升文化認知與社會使命的利器
作者 江雪齡
中文摘要
服務學習有別於社區服務,除了貢獻個人的時間、勞力與智力,也包含從對方個人或機構獲得知識或取得回饋。因此,服務學習的特徵包含:所組織參與的活動真正能適合社區的需要;融入學生的課程中;提供書寫心得和反應的時間;提供機會使學生能運用學業技術和知識;以及促進學習並懂得關懷人。
起訖頁 000-003
刊名 師友雙月刊  
期數 200405 (443期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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