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篇名 |
延長國民教育的另類思維—十三年國民義務教育的構思
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作者 | 陳金進 |
中文摘要 | 果真要務實去推動十三年義務教育,則向下延伸一年至幼兒教育,現有高中職不去更動,而只專注於約百分之五的未升學國中畢業生即可。如此化繁為簡,不但不致增加財政太大負擔,且其可行性更高。 |
起訖頁 | 036-039 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200308 (434期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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