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篇名 |
力不「從心」,何以「創新」?
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作者 | 林士乾 |
中文摘要 | 老師的教學除了滿足學生的基本需求之外,最重要的是要引出學生心,心動才能行動,自我改變方能產生。從「心」教起,讓學生感受到創作的喜悅,當自我改變成為一種生活習慣時,創作力將源源不絕。 |
起訖頁 | 027-031 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200303 (429期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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