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篇名 |
建立教師評鑑的文化
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作者 | 簡紅珠 |
中文摘要 | 教師評鑑制度想要獲得教師的認同與接納並不是一昧地去迎合教師的價值觀,因為教師文化有其封閉與保守的一面,而是需要經過價值澄清以及改變消極的學校文化,才有可能慢慢地建立有助於教師評鑑的文化。 |
起訖頁 | 011-015 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200212 (426期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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