在職進修的盲點,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
在職進修的盲點
作者 鄭鼎耀林儒
中文摘要
大部分的教育人員回到師範系統進修,但很多師範系統的教師根本沒有實際教學現場經驗,充其量是「翻譯」國外的理論,在沒有轉化的情形下,受教者很難做到所謂知識的吸收,反而可能錯解原意而隨便運用…
起訖頁 032-034
刊名 師友雙月刊  
期數 200208 (422期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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