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篇名 |
建立自編教材與教學活動的能力
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作者 | 鄭宇樑 |
中文摘要 | 在日漸強調教師專業概念的今天,我們真的要問:在一切都安排好而無自主決定的情況下,是否還有「專業」可言?教師們有幸在此次的教育改革,能夠擁有自編教材與設計教學活動,建立「專業」的機會,應好好把握。唯有從教師本身出發,才能使其教學的經驗紮根,逐漸形成「專業」。 |
起訖頁 | 014-016 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200110 (412期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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