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篇名 |
鬆綁、再綁…教育變質
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作者 | 林儒 |
中文摘要 | 教育鬆綁之後,每個學校變成一個小圈圈,對內更集中化和一致性,這樣反而更加配合上級所謂的大方針,學校考核和評鑑變成行政權力的無限擴張,在學校層級無法了解上級「指示」下,只好儘可能的搜集全部資料以應對,如此變成更大的形式主義,而教育在此時成為一種口號。 |
起訖頁 | 049-051 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200109 (411期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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