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篇名 |
新學習方向—問題本位學習
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作者 | 黃琡惠 |
中文摘要 | 教師角色已由傳統的灌輸者轉換為學生自我導向學習的輔助者,協助學生以專家角色思考及解決問題,適度提供建議與修正錯誤判斷,鼓勵學生再接再厲勇於接受挑戰。 |
起訖頁 | 031-035 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200108 (410期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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