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篇名 |
解讀學校本位課程的迷思
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作者 | 石明原 |
中文摘要 | 如果要問國內教師是否有發展與設計課程的能力?我想絕大部分的教師一定會靦於回答。其實,能進入師範院校接受師資培育的學生都可說是中上之材,加上在校期間學校給予的專門及專業養成教育,因此教師是有能力來發展與設計課程的,欠缺的只是學習的心與進修的管道而已。 |
起訖頁 | 059-062 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200107 (409期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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