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篇名 |
週休二日,學童何去何從?
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作者 | 邱玉玲 |
中文摘要 | 並非所有學校、老師都願意再花時間擔任課後輔導或學藝活動,因為多數老師也希望利用週休二日與家人團聚或從事休閒活動;若採「公私合辦」或「公辦民營」,就如同把補習班「搬進」校園裡,使得週休二日的學生課後輔導淪為變相補習,一再實施考試,學生的學業壓力更重。 |
起訖頁 | 056-056 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200102 (404期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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