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篇名 |
高中職多元入學方案的再檢視
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作者 | 楊思偉 |
中文摘要 | 如果基本學力測驗的成績,只做為一種資格考,只是入學依據的一種參考的話,那它應不會顯得那麼沉重。可是它今日已成為全國比大學聯考更大型的三十萬考生的「大聯考」,而又背負著進入高中職的「唯一」考試成績的重責大任,怎能教它輕鬆得起來呢?實際上,吾人亦知當時談到廢除聯考,改為基本學力測驗時,很多人拍手稱好,但殊不知它仍是一種考試。 |
起訖頁 | 005-009 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200102 (404期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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