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篇名 |
中小學教師教學現況分析及因應
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作者 | 林進材 |
中文摘要 | 傳統的教師教學,在教學輔助媒體的運用方面,或因學校設備的限制、或因教師專業能力的不足、或因場地的限制等因素,無法收到教學輔助的成果,此方面的不足需要從師資培育與教師再教育系統中,強化教師本身在教學媒體運用方面的知能。…教師在面對傳統教學時,可以從課程與教學的內涵與形式方面,作各種的改變,才能在教學中收到既定的效果。 |
起訖頁 | 050-054 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200101 (403期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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