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篇名 |
反省思考與教學革新
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作者 | 高博銓 |
中文摘要 | 組織的結構日趨複雜,一般人對於教師的角色期待也更為多元,教師本身若缺乏反省思考的能力,恐將受制於外在的傳統、權威、規範、體制,甚至於僵化的意識型態,而不自知。 |
起訖頁 | 040-043 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200101 (403期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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