閱讀全文 | |
篇名 |
论学生“习得性无助”的心理及教育对策
|
---|---|
作者 | 倪海 |
中文摘要 | 在教学过程中,常常会遇到这样的现象:学生在学习时毫无动力,缺乏进取心,遇到挫折时倾向于放弃,乃至对于力所能及的任务也往往不能胜任,他们认为自己无论怎样努力都不能取得成功。心理学家称这种现象为“习得性无助”(learned helplessness)。 |
起訖頁 | 003-006 |
刊名 | 基礎教育 |
期數 | 200212 (247期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
該期刊 下一篇
| 在“精子的形成”一课中尝试逆向思维的教学设计 |