论教育科研的整体研究法——教育科研方法探索

本文所列举的“聆听和对话”、“体验和理解”、“直觉和领悟”等整体研究法，就是属于过去我们在教育研究中比较忽视或有所误解的，而目前在国外已大为时兴。今后我们只有把这种整体研究法和逻辑分析研究法很好地结合起来，才能产生高质量的教育研究。