Responsive classroom回應式教室教學（下）

「回應式教室」教學法，是為了脫離過去以責罰、管理、學業至上的教育，透過結合人類發展及學習機制的認識，以人際連結、兼顧社會情緒與學業學習、以及設定正向目標，來協助學生全方位的發展。其中四個最重要的做法是：「班級晨會」、「使用正向語言」、「正向管教」、和「讓學生選擇的學習設計」。上一期我們談了「班級晨會」、「使用正向語言」，營造接納、尊重、友善的學習環境，接下來更進一步談人際衝突與學科教學，請見內文。