| 篇名 |
技術型高中推動雙語教育之挑戰與實踐
|
|---|---|
| 作者 | 徐順乾 |
| 中文摘要 | "在全球化的趨勢下，國際之間的交流也更加快速和頻繁，因此國人外國語言的學習被視為是教育國際化和世界公民素養的重要目標之一，而推動雙語教育或多語言教育的國家也逐漸增加（Singh, Zhang & Besmel, 2012）。例如新加坡、加拿大等國皆是推行雙語教育多年且成功的案例。而行政院亦於2018年公布「2030雙語國家政策發展藍圖」，期待透過雙語教育提升國人的英語能力，進而增加國家競爭力，再者，其中指出短期以推動雙語國家為目標，長期目標則是以將英語作為官方語言推動（國家發展委員會，2018）。" |
| 起訖頁 | 61-69 |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 期數 | 202202 (733期) |
| 出版單位 | 台灣省教育會 |
該期刊 上一篇
| 苗栗縣興隆國小雙語課程推行的挑戰與突破 |
該期刊 下一篇
| 雙語教育與國際教育的合縱連橫 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |