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篇名 |
美国社会科有效教学的原则及其实现条件
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並列篇名 | The Effective Teaching Principle of Social Studies in US and Its Acquiring Conditions |
作者 | 任京民 |
中文摘要 | 进入21世纪,美国社会科面临新的挑战,如何实现社会科教学的有效性正在引起越来越多的关注。只有当社会科教学是有意义的、是综合的、是基于不同价值观的、是具有挑战性的、是积极主动的时候,社会科教学才是有效的。社会科有效教学的实现,需要多方面的支持和保障。教师需要充分的专业准备和专业发展、充足的课时、广泛的教育资源,还要大力支持地方、州和国家等层面的社会科教育。 |
起訖頁 | 42-45 |
關鍵詞 | 美国、社会科、有效教学、教学原则 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201007 (211期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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