中学生自然科学学习自信：一个国际比较研究

Students’ Science Learning Confidence：An International Comparative Student

本研究采用整群抽样的方法抽取上海的15岁在校学生1，005人，采用PISA问卷中的一部分问题调查。并将之与从PISA官方网上获取的港澳台的数据结合后再与美国、英国和日本（美洲、欧洲和亚洲各一个国家）数据作分析比较，研究结果发现我国中学生在自然科学学习的三个方面的学习自信都比英国和美国低，但比日本稍高。各国中学生自然科学学习自信都存在着极其显著的性别差异，家庭教育条件与15岁中学生自然科学学习自信有着较高的相关。