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篇名 |
院校协作引领教师专业发展--以哥伦比亚大学师范学院为例
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並列篇名 | Institutes Cooperation Leading Teachers' Professional Development--An Example from Teachers College Columbia University |
作者 | 米广春 |
中文摘要 | 本文以美国哥伦比亚大学师范学院与哈雷姆地区学校开展合作促进STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics)教育为例展开个案研究,探讨院校协作这一教师专业发展模式的路径及其优势,以期对我国教师专业发展研究提供借鉴。 |
起訖頁 | 7-10 |
關鍵詞 | 院校协作、教师专业发展、个案研究 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201005 (209期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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