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篇名 |
新课程视域下的社会性内容选择与设计--新加坡(Chemistry Insights)教材中[化学快报]栏目研究
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並列篇名 | The Selection and Design of Social Content in New Curriculum Perspective--Study on the Column of %22Chemical Express%22 in Singapore Chemistry Textbook |
作者 | 占小红、张新宇 |
中文摘要 | [教育回归生活]的诉求掀起了教育领域的巨大变革,也催生了沟通科学世界和生活世界的知识类型一一社会性内容。社会性内容逐渐成为基础教育课程的重要组成部分。本文通过探查科学教材中社会性内容的存在状态,以新加坡《Chemistry Insights》中的[化学快报]为载体,分别从栏目乡土化的主题选择、深层次的内容描述、系统化的问题设计,解读其对社会性内容的独特设计,尤其是对社会性内容认知教育功能开发方面的有效尝试,并从栏目设置层面上升到教材甚至更大范围的课程设计,探讨处理社会性内容的一般性策略。 |
起訖頁 | 16-30 |
關鍵詞 | 社会性内容、科学教材、新加坡 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201002 (206期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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