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| 篇名 |
中美两国义务教育阶段几何课程的比较研究及其启示
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|---|---|
| 並列篇名 | A Comparative Study on the Geometry at Compulsory Education Stage between China and US |
| 作者 | 郭民 |
| 中文摘要 | 义务教育阶段几何课程内容改革历来都是国内外数学教育改革的重要课题。近些年来，世界各国都对本国中小学几何课程进行了改革。本文通过对中关两国义务教育阶段数学课程标准以及中小学几何课程发展历程的剖析，将中美两国义务教育阶段的几何课程进行比较研究，以便从中得到启示，为我国义务教育阶段几何课程改革提供理论依据。 |
| 起訖頁 | 34-37 |
| 關鍵詞 | 几何课程、课程设置、几何直观、比较研究、信息技术、整合 |
| 刊名 | 外國中小學教育 |
| 期數 | 200910 (202期) |
| 出版單位 | 上海師範大學 |
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