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篇名 |
新西兰中小学教师教育的[浓缩课程]改革述评
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並列篇名 | A Comment on the Compressed Curriculum of Teacher Education in New Zealand |
作者 | 姜勇、邝烨 |
中文摘要 | 为应对近年中小学师资短缺、教师教育质量下降问题,新西兰开展了教师教育课程的一系列改革。其中,奥克兰大学的教师教育[浓缩课程]方案被认为是一种有效的师资培训课程模式。[浓缩课程]对师范生进行12-18个月的强化培训,着重培养师范生的教育实践能力,突出实习的连续性,力求大学与实习学校的紧密合作,重视教师教育者的素养。[浓缩课程]方案对我国现时期的中小学教师教育改革有很好的启示意义。 |
起訖頁 | 39-43 |
關鍵詞 | 新西兰、教师教育、浓缩课程 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 200909 (201期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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