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篇名 |
美国科学教师培养的NSTA标准及其启示
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並列篇名 | Brief Introduction of NSTA Standards for American Science Teacher Preparation and Its Enlightenment |
作者 | 王后雄、王星乔 |
中文摘要 | 美国科学教师培养的NSTA标准是制定科学教师培养项目的全国性指导文件。NSTA标准具有重视培养科学教师的科学素养、构建有效的知识结构--学科教学知识(PCK)、注重从课程设计--实施--评价--反思一体化的专业技能的培养、重视交流与合作的专业发展活动等特点。教师专业化是当前我国教师教育改革的核心问题,对美国NSTA标准进行研究,可为我国教师教育标准的制定提供参照。 |
起訖頁 | 008-33 |
關鍵詞 | 美国、科学教师、NSTA标准 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 200905 (197期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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