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| 篇名 |
跨領域學習
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|---|---|
| 作者 | 吳清山 |
| 中文摘要 | 跨領域學習（interdisciplinary learning），又稱跨域學習，係指學校打破學科藩籬，透過跨領域課程設計，實施跨領域教學或跨科目協同教學，讓學生學到單一科目以外的統整、多元和活用的知識。 |
| 起訖頁 | 126-127 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 201908 (304期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
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