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篇名
機器人學習活動中的程式學習困境:以南投縣偏鄉機器人中學社團為例
並列篇名
The Difficulty of Programming Learning in the Robotics Learning at the Rural Area: An Example from Nantou Junior High School
作者 黃元彥劉旨峰林俊閎
起訖頁 001-036
關鍵詞 偏鄉學習者程式學習樂高創客機器人學習機器人學習活動設計the students in the rural schoolsprogramming learningLego Makersrobotics learningrobotics learning design
刊名 數位學習科技期刊  
期數 201904 (11:2期)
出版單位 數位學習科技期刊編審委員
DOI 10.3966/2071260X2019041102001  複製DOI
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