高等教育出版
熱門: 吳清山  林志哲  陳成宏  胡夢鯨  張德銳  魏惠娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI查詢服務
閱讀全文
篇名
認知教練在教學與行政輔導的應用與推廣
並列篇名
The Application and Promotion of Cognitive Coaching for Teaching and Administration Mentoring
作者 張德銳
中文摘要
臺灣中小學教學與行政輔導是一個亟待努力的教育發展課題,而認知教練是一個能符應教師與行政人員專業成長需求,促進其認知觀念、決策以及能力適性發展的有效輔導模式。本文對認知教練的意義、理論基礎、目的、功能與限制、實施歷程、實施技巧、相關實證研究等先做整理,然後提出國內應用與推廣認知教練於教學與行政輔導上之建議,最後再做一個結語。
英文摘要
Teaching and administration mentoring is an urgent task of educational development in Taiwan, ROC. Cognitive coaching emphasizes the change of teachers’ and administrators’ inner thinking and cognition and is an effective model for improving their professional growth. The purposes of this article are firstly to summarize the meaning, theoretical base, goals, limitations, implementation process and techniques, and research findings of cognitive coaching. And then this paper discusses how to implement and promote cognitive coaching for teaching and administration mentoring in Taiwan.
起訖頁 055-068
關鍵詞 行政輔導專業發展教學輔導認知教練administration mentoringprofessional developmentteaching mentoringcognitive coaching
刊名 教育研究月刊  
期數 201801 (285期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.3966/168063602018010285005  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
舊酒再溫熱:拼圖式合作學習與適性教學
該期刊
下一篇
新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500