泰國師資培育制度與教師素質管理機制之研究,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 王希哲  吳清山  正念  趙珮晴  方德隆  曾榮祥  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文  購買本期
篇名
泰國師資培育制度與教師素質管理機制之研究   免費試閱
並列篇名
A Study of Teacher Education System and Mechanism of Teacher Quality Management in Tailand
作者 高南香王俊斌
中文摘要
臺灣教育的發展深受歐、美先進國家影響,相較臺、泰雙方緊密的經濟與文化關係,臺灣對於泰國教育之瞭解卻極其有限。有鑑於此,本研究之目的即在於分析泰國師資培育制度與教師素質管理機制,希望以此提供臺灣對泰國師資培育制度與問題能有深入與完整之瞭解。本研究重要發現如下:首先,就泰國的師資培育制度與教師素質管理機制之起源背景而言,泰國的師資培育制度深受西方影響;其次,泰國的師資培育管道具有「大學學位」、「學士後教育文憑」及「認證教師知識標準」三種不同方式;第三,泰國的師資培育制度存在著教師數額不足的問題,另外,教師亦亟需加強教學能力以提升學生學習興趣;第四,泰國的師資培育制度與教師素質管理機制進行6年教師課程之改革,期以因應加入「東(南亞國)協加三」(Association of Southeast Asian Nations, ASEAN+3)所帶來的未來發展需求。
英文摘要
Compared to the close relationship between Taiwan and Thailand, Taiwan’s educational researchers still do not pay much attention on Thailand’s issues in Education. This research aims to inquiry teacher education system and teacher quality management mechanism in Thailand. The main results of this paper are summarized as follows: Firstly, teacher education system and the teacher quality management mechanism in Thailand is deeply influenced by western teacher education system. Secondly, there are 3 approaches for teacher education in Thailand: bachelor of education, graduate diploma, and certification of Teacher’s standards. Thirdly, because of teacher’s supply doesn’t meet the social demand, Thailand has to reconstruct appropriate quality standards to enhance their teaching ability and foster students’ learning motivation. Finally, in order to response the new challenge of Association of Southeast Asian Nations (ASEAN)+3 and to meet future development, Thailand executes a six-year curriculum plan, which will give “teacher education system” and “teacher quality management mechanism” more important role in future reform.
起訖頁 027-057
關鍵詞 泰國師資培育教師素質管理機制Thailandteacher educationmechanism of teacher quality management
刊名 比較教育  
期數 201511 (79期)
出版單位 中華民國比較教育學會
DOI 10.3966/160957582015110079002  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
美國高等教育財政狀況之探究
該期刊
下一篇
霸凌問題的社會學分析:日本與臺灣的比較研究

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500