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篇名 |
建立公允合理的學費調整模式
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作者 | 李建興 |
中文摘要 | 二次世界大戰後,世界各主要國家皆以積極發展與普及高等教育為重要國策,各國人力素質皆不斷提升。大家皆知,臺灣缺乏天然資源,政府一向重視人力素質的充實與提升,舉凡國民教育、中等教育或高職教育皆逐步改善,獲致顯著的成效,在開發中形成一種經驗或奇蹟,當然仍有相當的空間,可待繼續努力。其次自上世紀九十年代以來,我國開始亟力從事教育改革,重點在廣設高中、大學,力求在基礎
教育發達後,再次以提升及普及高等教育,緩和升學壓力為重要教育目標,幾年下來,公私立大學的增設,成績斐然,離「人人皆可上大學的目標」不遠,但也在此同時,我國正面臨少子女化及高齡化的雙重衝擊,高等教育的問題與危機顯現其多樣化。 |
起訖頁 | 030-030 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201406 (687期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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