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詞彙教學策略之二
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作者 | 李恩柔 |
中文摘要 | 「連」與「聯」: 相同:此二字在文言文中關於「接合」、「接續」的字義是互相通用的。 相異:「聯」字之詞性只有動詞與名詞兩類。動詞的部分除了連續、結合的字義外,還有「結合」的意義,如:聯盟、聯姻。名詞的部分可分為三種字義,分別為成對的概念、量詞、姓氏。成對之概念來自於詩文工整的對仗,如:對聯、門聯。量詞,計算票券等分聯單位,如:開立一式三聯的統一發票。姓氏,如:晉代有人的名字為聯謙。 「連」字之詞性具有動詞、介詞、連詞與名詞等四種,其中以介詞與連詞為本字主要詞性。動詞部分與「聯」字重疊,有接續、結合之意;介詞則有將、把的意思,如:他連寵物也帶來學校;連詞有甚至、就是與和、及兩種。甚至、就,如:他連一根針掉在地上也聽得到。和、及,如:一會兒,連妹妹也跟著一起哭了。名詞的部分有軍隊編制單位與姓氏兩部分。軍隊編制單位:三排為一連。姓氏,如:連戰。 |
起訖頁 | 058-060 |
關鍵詞 | 詞彙教學 |
刊名 | 國民教育 |
期數 | 201403 (54:3期) |
出版單位 | 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心 |
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