閱讀全文 | |
篇名 |
另一種國際教育:另類全球化的啟示
|
---|---|
作者 | 林柏儀 |
中文摘要 | 所謂的「國際化」,對於教育活動,應當是什麼意涵?從現象面觀察,我們往往不難發現,當今各種號稱「國際化」、跟上「國際趨勢」的教育活動,經常受到各界高度肯認。舉例而言,從幼兒園教育階段,各類幼兒園若是主打「雙語教學」、「引進國外教學方法」、「國際化環境」……,相對一般幼兒園往往更受到家長和學生的青睞喜愛。不少私立幼兒園或課外活動業者甚至以此墊高收費標準,但家長和學生依然趨之若鶩。 |
起訖頁 | 27-33 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202001 (617期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 跨領域國際教育思維 |
該期刊 下一篇
| 比書本更寬廣的世界 |