閱讀全文 | |
篇名 |
跨領域國際教育思維
|
---|---|
作者 | 楊雅琪 |
中文摘要 | 在108課綱核心素養的三面九項之中,「多元文化與國際理解」為其中一環,意指現代公民必須具備自我文化認同的信念,並尊重與欣賞多元文化,積極關心全球議題及國際情勢,且能順應時代脈動與社會需要,發展國際理解、多元文化價值觀與世界和平的胸懷。 |
起訖頁 | 22-26 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202001 (617期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 偏鄉的全球小公民,臺東縣富山實小國際教育的實踐 |
該期刊 下一篇
| 另一種國際教育:另類全球化的啟示 |