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篇名 |
淺談日本公開授課類型
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作者 | 申育誠 |
中文摘要 | 日本政府為提升教師的專業素質以及增加學生學習的效能,實施教師們之間的公開授課,互相交流教學方法。爰日本政府為提升教師的專業素質,由教師共同計劃並實施課程,進行教師們之間的「課程研究」,引起世界關注。 |
起訖頁 | 47-51 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201910 (616期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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| 從教師需求出發的公開授課 |
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