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學協會基金會
師友雙月刊
201909 (615期)
閱讀全文
篇名
混齡教育,在教育現場實施之省思
作者
周明仁
中文摘要
混齡教育的過程,必然有其優點與缺點,在以孩子的學習為主體的考量之下,兩權其害取其輕,民主國小的師長在參與此一計畫後,亦留下一些值得省思與傳承的經驗。
起訖頁
95-100
刊名
師友雙月刊
期數
201909 (615期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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