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篇名 |
高優十年──雁行共好
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作者 | 陳佩英 |
中文摘要 | 專業學習與交流透過社會資本的連帶關係,猶如看不見的地下根莖,以價值、願景、故事和意符傳遞未來想像,再以之孕育學校轉型與課程發展的共識,翻鬆學校的土壤以利新課綱的種子可以著床和發芽。 |
起訖頁 | 9-14 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201811 (612期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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