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篇名 |
學習更上一層樓──教師如何教導學生後設認知技能
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作者 | 曾意筑 |
中文摘要 | 無論今天以前發生多麼令人傷心難過痛楚的事,明天又是全新一天,對人生來說,最重要的「明天」還沒有來臨,而「明天」也還沒有任何人犯錯,無論是加害者或是受害者,此時此刻重新開始永遠不嫌遲。 |
起訖頁 | 74-85 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201809 (611期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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