專業宏通、多元開創――東海大學博雅學習生態系統的建立與實踐,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
專業宏通、多元開創――東海大學博雅學習生態系統的建立與實踐
作者 許書銘
中文摘要
何謂大學?何謂學習?面對未來世界的挑戰,我們應該培養出什麼樣的大學生?做為大學不能停止思索這些問題。大學教育迥異於其他各級的教育,除了知識的傳授外,還需鼓勵以及訓練學生培養尋找、整理、分析以及演繹的能力,藉此產生就事論事的溝通能力、誠實與自律,學會關懷自己、他人與環境,發現自我以及培養對所處生活世界的責任感與實踐力。整體來說,東海大學的高教深耕計畫,就是本校對於上述高等教育核心問題的反思與回應。
起訖頁 27-30
刊名 評鑑雙月刊  
期數 202003 (84期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
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國立臺灣大學對高等教育深耕計畫之具體作法
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