日本中小学信息教育课程最新动态与发展趋势

The Latest Developments and Trends of Primary and Secondary Education Technology Curriculum in Japan

该文简要回顾了日本中小学信息教育课程发展历程，通过对日本中小学信息教育课程目标与内容的最新变化进行对比分析，概括总结了日本中小学信息教育课程的发展趋勢，主要表现在进一步加强信息科学内容、高度重视信息社会学内容、中小学信息课程一貫的系统性与衔接性加强、出现了在小学阶段设置独立信息学科的呼声以及开始了从信息教育向信息学教育的探索五个方面。同时，借鉴日本信息课程发展的规律性特点，結合我国中小学信息技术课程发展的实际情况，认为我国中小学信息教育应是国家信息化战略的重要组成部分，提出小学、初中、高中应ー贯设计信息课程体系以及实施形态，对于我国中小学信息教育课程应综合STS (信息科学、信息技术和信息社会学）进行设计与教学，从而实现从信息技术教育走向信息教育的转变。