「上層腦」還是「下層腦」行為？──了解大腦與身體，了解孩子與自己

在美國唸諮商碩士班的第二個學期，我到附近鎮上的一間小學做見習。那間小學座落在一個低社經地位的社區，缺乏資源、學生有各種問題行為。開始見習不久後，我也觀察到，督導我的那位學校諮商師大部分時間都無法待在辦公室裡，而是奔波於不同教室處理孩子的問題。