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偏遠地區師資政策現況分析
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作者 | 陳盈宏 |
中文摘要 | 「偏遠地區教育發展」向為我國教育法制政策關注重點,長期以來也受到諸多法律保障及政策支持,隨著《偏遠地區學校教育發展條例》的實施,更象徵偏遠地區教育發展受到專法保障;由於「偏遠地區學校師資質量」為「偏遠地區教育發展」的成功關鍵之一,故關於偏遠地區學校師資政策現況分析有其必要性;根據本文分析,目前的偏遠地區師資政策在教師培育、延攬及留用皆努力想維持偏遠地區學校師資數量的穩定,例如:教師服務年限的規範、提供教師久任激勵獎金等,但仍有可以更精進之處,例如:偏遠地區師資組成的資訊透明度、專聘教師方案的規劃、跨部門協力治理的運用等;本文期許未來的偏遠地區師資政策規劃及調整,可以改變「只追求偏遠地區學校師資數量維持穩定」的政策邏輯,進而實踐「願意進入及留在偏遠地區學校的師資都是優質的教師」的政策理想。 |
起訖頁 | 1-7 |
關鍵詞 | 偏遠地區學校師資、偏遠地區師資政策、偏遠地區學校教育發展條例 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201909 (19期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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