冒險體驗中的完形經驗—以一位親職化個案為例,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
冒險體驗中的完形經驗—以一位親職化個案為例
並列篇名
Gestalt Experience in an Adventure Experience – Taking a Parental Case as an Example
作者 李宗諭葉思妤
中文摘要
本文旨在探討冒險體驗中當事人的完形經驗為何。冒險式諮商與完形治療學派皆強調經驗取向,在平等溫暖的諮商關係中,藉由某些介入行動,促使當事人覺察此時此刻的身體感覺,探索被潛抑的真正情緒與需求,並在新發現中認知到能有更多選擇。文中並以一位有親職化議題當事人接受冒險式諮商的片段為例,以Kolb的經驗學習循環理論為大網,試圖理解其中的完形經驗。發現:(一)在實際體驗階段,較無法接觸內在被照顧者需求的當事人,在冒險式活動中感受到失衡狀態,開啟了此時此刻的覺察並與自己的內在「接觸」。(二)反思觀察階段,當事人深入思考內在問題,面對自己一直無法充分經驗到被他人關心的「接觸干擾」。(三)在抽象概念化階段,當事人經驗到照顧者與被照顧者的內在二極人格對話,並進入本次經驗中的「消退與休息」。(四)之後,當事人嘗試在生活中更加感受他人的支持與理解。本文期望透過文獻與個案經驗的探討,使傳統諮商學派與冒險式諮商產生更多激盪。
起訖頁 054-063
關鍵詞 冒險式諮商冒險體驗完形經驗完形治療親職化
刊名 輔導季刊  
期數 201812 (54:4期)
出版單位 台灣輔導與諮商學會
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