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自主學習:「自主、實驗」vs.「主體、理念」
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作者 | 王士誠 |
中文摘要 | 在台灣,講起理念教育、實驗教育、體制外教育︙等等,很難不談「自主學習」。這看起來理所當然:如果說傳統體制教育最大的缺失之一就是強迫小孩學習,那麼要反抗體制教育,就得反抗強迫學習,而既不強迫,不就是「自主」嗎?進一步來說,真正的學習絕不可能強迫得來,人要是不真的想學某事,學習的效果往往只限於表面,可以說根本算不上是學習;就此而言,「自主」當然是「學習」的必要條件。 |
起訖頁 | 25-32 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201812 (354期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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