自主學習的批判性與危機──從夏山學校談起,ERICDATA高等教育知識庫
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自主學習的批判性與危機──從夏山學校談起
作者 李昀修
中文摘要
森林小學三十年了,一間體制外的學校能夠走過三十年,並不是因為它太幸運沒有遭受過挑戰,相反的,它不但差點誕生出台灣史上第一個因為辦學而遭入罪的教育犯,更三不五時被誤解為將一群孩子野放在山間跑來跑去的放任主義者。森林兩字除了被用於地點在山裡面,或者是看起來比較有理念的學校之外,被拿來做為先射箭再畫靶的靶跟稻草人也是常有的事。只是或許很多人沒有想到跟不打不罵的森林比起來,自家小孩必須日日相處的,又打又罵的學校其實還停留在原始叢林。
起訖頁 18-22
刊名 人本教育札記  
期數 201810 (352期)
出版單位 人本教育文教基金會
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