| 篇名 |
讓人無力的體制
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|---|---|
| 作者 | 王士誠 |
| 中文摘要 | 《性別平等教育法》的精神在於教育，即便看似罰則的條文，也是要透過罰則，指出教育上應特別關注的事項；進一步，藉著處理的過程，對學生施以教育，甚至讓涉事的老師、協助處理的老師有所學習。這些理念當然都很正確，甚至「太正確」了，不免被認為過於理想化－－現場的老師，誰有辦法又處理事件又實施教育呢？哪來這麼多力氣！ |
| 起訖頁 | 13-15 |
| 刊名 | 人本教育札記 |
| 期數 | 201807 (349期) |
| 出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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| 被人誤解的性平教育法 |
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