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篇名
职业院校互联网学习体验与应用的深度分析研究*——基于全国职业院校互联网学习体验与应用的重点调研
並列篇名
Research on the Deep Analysis of e-Learning in Vocational Schools and Colleges —Based on the Key Research of e-Learning Experience and Application in Vocational Schools and Colleges
作者 耿潔徐健銳龔婷婷裘藝默
英文摘要
The research objectively displays and in-depth analyzes e-learning levels in current vocational schools and colleges from aspects of internet learning satisfaction, adaptability, suitability, supportive service, and demand support. the principal contradiction in the current e-learning of vocational education is revealed, that is, unbalanced and inadequate development and the strong demand for e-learning. It is suggested that the principal contradictions be focused, the noticeable problems be solved by diversified learning need and satisfied teachers and students. “A balanced and high quality of vocational education e-earning service system” is established and improved, promoted comprehensive and balanced development.
起訖頁 129-134
關鍵詞 职业院校互联网学习体验与应用关键问题Vocational Schools and Collegese-LearningExperience and ApplicationKey IssueCSSCI
刊名 中國電化教育  
期數 201806 (377期)
出版單位 中國電化教育雜誌社
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混合式学习接受度的影响因素研究
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批判性思维导向的新型混合学习模式研究 ——以英语写作教学为例

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